深圳(南山)中加學(xué)校是一所中外合作全住讀式，實(shí)施普通高中教育的新學(xué)校，也是深圳市一所中外合作辦學(xué)的學(xué)校。2001年2月13日，加拿大克雷蒂安總理訪華期間正式簽署合辦協(xié)議，加拿大紐賓士域省教育部領(lǐng) 導(dǎo)，深圳市南山區(qū)教育局領(lǐng) 導(dǎo)與我校領(lǐng) 導(dǎo)出席了簽字儀式。

十幾年來，在國 家、省、市、區(qū)領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)懷下，在中外教育專家學(xué)者的引領(lǐng)下，學(xué)校努力實(shí)踐董事長彭建華博士“開創(chuàng)教育新世界”的辦學(xué)思想，積極融合中西方教育精華，不斷探索教育國際化、教育現(xiàn)代化、教育信息化、教育化的可行途徑。并于2009年6月，被評為廣東省一級學(xué)校。

中西融合的教育教學(xué)特色：

(1) 課程體系中西融合

以中國課程為主，在開足、開齊國 家教育部制定的課程種類的前提下，融合加拿大高中的部分課程，從而形成獨(dú)特的融合性課程體系。并制定了對應(yīng)的課程實(shí)施方案。

課程：基礎(chǔ)類：中加兩國高中課程，綜合實(shí)踐活動課程;

提升類：語言課程(托福、雅思、SAT1/SAT2)

雙語課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)史

競賽課程：英文美文朗讀比賽、全美十項(xiàng)全能挑戰(zhàn)賽、全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽、滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽、滑鐵盧國際化學(xué)競賽、物理杯美國高中物理競賽、中學(xué)生領(lǐng) 導(dǎo)力比賽、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽

(2) 文化育人中西融合

有三分之一的教師來自加拿大，外教直接參與教學(xué)活動，使學(xué)校的教育不僅僅是課程融合、課堂、教師融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化環(huán)境。

學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加國內(nèi)外的教育交流活動，開拓了學(xué)生的國際視野，促進(jìn)他們對多元文化的理解與包容，更有利于學(xué)生的獨(dú)立思考，有利于學(xué)生的主動發(fā)展，學(xué)校也在多年的中加雙方共同執(zhí)教，共同育人的過程中，創(chuàng)造著全球化時代的教育智慧。

(3) 規(guī)劃方式與國際接軌

中加學(xué)校的突出之處，是能夠突破我國現(xiàn)行高考制度的局限性，可以更充分的實(shí)施素質(zhì)教育。我校學(xué)生畢業(yè)后，絕大多數(shù)人不參加國內(nèi)高考，而是通過在學(xué)校三年的學(xué)業(yè)成績及綜合素質(zhì)的表現(xiàn)來申報國外的大學(xué)，這與國外規(guī)劃方式完全一致。

學(xué)校亮點(diǎn)

1. 新式媒體教學(xué)

新媒體走進(jìn)課堂，徹底實(shí)現(xiàn)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂媒體化教學(xué)的愿望。學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道再也不僅是來自書本和教師，而是有一個強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源來提供更及時的信息。教師們利用新式媒體上課改變了教學(xué)環(huán)境，增加了課堂的知識量，豐富了教學(xué)內(nèi)容，促使課堂教學(xué)更好地向啟發(fā)式，互動式、自主學(xué)習(xí)型教學(xué)轉(zhuǎn)變，新式媒體教學(xué)更加促進(jìn)了新課堂教學(xué)理念的實(shí)施與落實(shí)。

2.雙語滲透，雙語課程獨(dú)具特色

學(xué)校在加強(qiáng)英語課程的同時，針對非英語學(xué)科大膽創(chuàng)新，實(shí)施了英語滲透式的雙語教學(xué)，目前已形成了有效的課堂模式。

學(xué)校在雙語課堂發(fā)展的基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生開設(shè)全球承認(rèn)的國際性課程，即大學(xué)AP課程。成立AP課程教學(xué)班，使部分學(xué)生在很好地完成中加兩國高中課程后，提前選修部分大學(xué)課程。學(xué)校通過AP教學(xué)，架起高中與大學(xué)課程的橋梁，使學(xué)生獲得大學(xué)所應(yīng)有的能力。

3.德育工作實(shí)效顯著

學(xué)校德育工作理念是：人人育德 事事育德 時時育德。在具體工作中：

(1) 為學(xué)生搭建素質(zhì)教育平臺。學(xué)校成功申請成為國際圓方組織區(qū)域成員校，圍繞圓方項(xiàng)目的六大理念，全方位培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，鍛煉學(xué)生的各種能力，推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

(2) 注重開展愛國主義教育。作為中外合作學(xué)校，對學(xué)生愛國主義教育十分重要，愛國是我們德育的長線、常規(guī)課程。堅持每周一升國旗，每天唱國歌，每天看新聞。每學(xué)期一屆的校園環(huán)保周。每學(xué)期一屆的愛心活動月、每學(xué)期一屆的法制安全教育周、每屆高三都在神對的北京人民大會堂舉行畢業(yè)典禮等等，這些常規(guī)的持之以恒的教育，使學(xué)生思想深處牢牢記住自己是中國人，即使身在海外，也根在中國。

(3) 創(chuàng)造溫馨的宿舍之家。學(xué)校十分重視宿舍思想教育、安全衛(wèi)生教育、宿舍文化教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。讓學(xué)生自己動手，打造一間間個性突出、特點(diǎn)各異、活潑溫馨的學(xué)生宿舍。

中加學(xué)校是一所在改革開放中誕生的新型學(xué)校，十五年來，中加人一直用行動詮釋“融中西方教育精華，育國際型創(chuàng)新人才”的教育理念，始終堅守和豐富著中加教育的特色和內(nèi)涵。中加人永遠(yuǎn)不滿足，期待著有更多的中加學(xué)子活躍在世界舞臺上，從容不迫地彰顯中國人的力量與風(fēng)采。中加人將繼續(xù)懷著“開創(chuàng)教育新世界”的崇高理想不斷創(chuàng)新、追求卓越、為把深圳(南山)中加學(xué)校建設(shè)成“國際教育合作范例、現(xiàn)代教育思想的代表、培養(yǎng)人才的搖籃”而不懈努力!

載中國長城之厚重，懷加國楓葉之純情，在東西方文化結(jié)合的支點(diǎn)上，守望中加教育的成功。