深圳康橋書院好嗎？深圳康橋書院是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年一貫制全日制民辦寄宿學(xué)校，由海外教育企業(yè)家和教育機(jī)構(gòu)獨(dú)資興辦。學(xué)校創(chuàng)立于2002年9月，地處寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道九圍社區(qū)，校園占地5.76萬平方米，建筑面積2.09萬平方米。該校有31個教學(xué)班，其中小學(xué)部15個班，共516人，中學(xué)部16個班共487人，共有1003人。


　　全校教職工127名，其中專任教師80名，省級骨干教師2名，市級骨干教師和教學(xué)能手16名，碩士生3人，外籍教師5名。專任教師隊伍中，小學(xué)本科學(xué)歷占42.3%，?？埔陨蠈W(xué)歷100%；中學(xué)100%為本科及本科以上學(xué)歷，教師平均年齡32.4歲。多年以來，該校堅持 “全人教育”思想，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，全面融合中國與西方先進(jìn)的教育元素，牢固樹立為學(xué)生的健康、快樂成長服務(wù)，為學(xué)生的成功、幸福人生奠基，對世界的和平、美好和可持續(xù)發(fā)展盡責(zé)的辦學(xué)理念，以提升師生的生命質(zhì)量為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循卓越績效模式的基本原則，全面優(yōu)化學(xué)校管理。

　　深圳康橋書院好嗎？學(xué)校“內(nèi)+外”教學(xué)模式的五大特點(diǎn)得以凸顯（導(dǎo)師關(guān)愛制與小班化教學(xué)相結(jié)合---每班不超過35名學(xué)生，設(shè)一名首席導(dǎo)師，所有任課教師均為導(dǎo)師，每個導(dǎo)師負(fù)責(zé)3—5名學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，隨時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難；課程協(xié)調(diào)制與精致化教學(xué)相結(jié)合；水平分層制與個案化教學(xué)相結(jié)合；項目負(fù)責(zé)制與科研式教學(xué)相結(jié)合；家長參與制與社會開放式教學(xué)相結(jié)合）；

　　三大課程系統(tǒng)設(shè)計的有效實踐（基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、國際性課程）；“陽光課堂”創(chuàng)設(shè)（給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個快樂、安全、幸福、民主的氛圍和一個自信、創(chuàng)造、自主、開放的 “小課堂”、“中課堂” 和“大課堂”。）；

　　深圳康橋書院好嗎？“四個優(yōu)化”策略的引入（優(yōu)化學(xué)生思考方法、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計、優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)時間）及多元化的擇校網(wǎng)絡(luò)（既為學(xué)生提供國內(nèi)高考準(zhǔn)備，又憑借外方投資者的優(yōu)勢，拓展學(xué)生海外深造途徑）讓學(xué)校保持強(qiáng)勁的發(fā)展動力，使學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵不斷優(yōu)化，辦學(xué)特色不斷凸顯，辦學(xué)品位不斷提升，為社會提供品質(zhì)優(yōu)異的多樣化的教育服務(wù)，為創(chuàng)建全人教育精品學(xué)校、教育國際化示范學(xué)校、卓越績效示范學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)院先后榮獲“寶安區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)綜合管理質(zhì)量獎”、“深圳市園林式·花園式學(xué)校”、“廣東省示范學(xué)校”、深圳市一級學(xué)校及“廣東省誠信教育品牌機(jī)構(gòu)”、“中國西部教育顧問單位”、“全國學(xué)校文化建設(shè)金獎”、中國教育學(xué)會十.一五重點(diǎn)科研課題研究項目一等獎等多項榮譽(yù)稱號，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和培訓(xùn)滿意率均達(dá)到92.2%以上。

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