深圳市楓葉學(xué)校隸屬于中國(guó)楓葉教育集團(tuán)。學(xué)校秉承楓葉“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，致力于履行“不分種族、膚色、國(guó)籍，為所有受教育者提供一流教育服務(wù)”的使命，設(shè)立小學(xué)、初中和高中學(xué)歷教育，為全日制寄宿學(xué)校。辦學(xué)規(guī)模為1500人，實(shí)行20-25人小班化教學(xué)，1:5的超高師生比，最大限度滿足學(xué)生個(gè)性化需要。初小學(xué)階段以讓學(xué)生擁有“扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、突出的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)、彰顯個(gè)性的一技之長(zhǎng)”為教學(xué)目標(biāo)，在國(guó)家義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)特色課程和校本課程，英語(yǔ)教育貫穿全程，中外教師共同授課。高中階段以“理想教育”為育人目標(biāo)，課程中西優(yōu)化結(jié)合，開(kāi)設(shè)全英AP課程+楓葉世界學(xué)校課程，以及高端學(xué)生社團(tuán)，憑在校成績(jī)直接申請(qǐng)海外大學(xué)。

初小部招生信息

01、初小部招生對(duì)象

1.小學(xué)部：G1年級(jí)符合條件的適齡兒童，G2-G6年級(jí)可接收少量生;

2.初中部：G7年級(jí)符合條件的學(xué)生，G8-G9年級(jí)可接收少量生。

02、初小部招生范圍

1.招生范圍：符合教育局規(guī)定條件的學(xué)生

03、深圳楓葉小學(xué)篇

小學(xué)模式

一個(gè)引領(lǐng)：快樂(lè)教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);

三級(jí)課程：國(guó)家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;

一個(gè)對(duì)接：小學(xué)畢業(yè)直升楓葉初中。

育人體系

快樂(lè)教育

尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的階段性、個(gè)性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂(lè)中接受知識(shí)，在快樂(lè)中接受規(guī)則，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

課程體系

1、國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全

2、集團(tuán)課程突出英語(yǔ)特色

3、校本課程豐富多彩

小學(xué)特色

1.快樂(lè)教育

尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的階段性、個(gè)性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂(lè)中接受知識(shí)，在快樂(lè)中接受規(guī)則，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

2.三級(jí)課程

國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語(yǔ)特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核測(cè)試。校本課程豐富多彩，興趣特長(zhǎng)課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

3.小班化教學(xué)

每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

04、深圳楓葉初中篇

初中模式

一個(gè)引領(lǐng)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);

三級(jí)課程：國(guó)家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;

一個(gè)對(duì)接：楓葉初中畢業(yè)生可以直升楓葉高中。

育人體系

三好習(xí)慣養(yǎng)成教育

楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開(kāi)發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。

課程體系

1、國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全

2、集團(tuán)課程突出英語(yǔ)特色

3、校本課程豐富多彩

初中特色

1.三好習(xí)慣養(yǎng)成教育

楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開(kāi)發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。

2.三級(jí)課程

國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語(yǔ)特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核測(cè)試。校本課程豐富多彩，興趣特長(zhǎng)課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

3.小班化教學(xué)

每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

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