上海楓葉國(guó)際初中課程咨詢問(wèn)答。
上海楓葉國(guó)際學(xué)校初中在開足上海地區(qū)義務(wù)教育階段所有課程的基礎(chǔ)上,突出楓葉英語(yǔ)特色,由中外教共同授課,并在高年級(jí)階段開設(shè)與“雙語(yǔ)雙學(xué)歷”的楓葉高中銜接的課程,另外還增設(shè)特長(zhǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等校本課程,滿足學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)需求。學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后可以選擇參加中考或者直升高中部。
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問(wèn):楓葉初中每個(gè)星期有幾門外教授課?教材和普通初中一樣嗎?
答:上海楓葉國(guó)際學(xué)校每周12節(jié)英語(yǔ)課,6節(jié)外教英文課、6節(jié)中教英文課,另設(shè)英語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)特長(zhǎng)班、加拿大全英科學(xué)課程。楓葉初中英語(yǔ)教學(xué)以楓葉自編英語(yǔ)教學(xué)為主,綜合普通初中英語(yǔ)教材逐步實(shí)現(xiàn)全英文課程過(guò)度,學(xué)生單詞量、閱讀量是普通英語(yǔ)教材的3倍以上。
問(wèn):楓葉初中的課業(yè)難度是否低于公立學(xué)校?
答:楓葉初中同樣開設(shè)中國(guó)九年義務(wù)教育全部課程,初三畢業(yè)參加中考,課程標(biāo)準(zhǔn)難度與普通公立初中相同,此外,楓葉開設(shè)了豐富多彩的校本課程,倡導(dǎo)快樂(lè)健康綠色的課堂,各學(xué)科教學(xué)模式先進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,實(shí)施高效課堂,不給學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。楓葉關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和知識(shí)應(yīng)用的能力。
問(wèn):對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生是否有針對(duì)性的課外輔導(dǎo)?
答:英語(yǔ)學(xué)科有專門的強(qiáng)化班,在正常課程之外由專業(yè)教師補(bǔ)習(xí)。其它學(xué)科教師都利用課余時(shí)間輔導(dǎo)對(duì)所教班級(jí)的學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。此外,每名教師都負(fù)責(zé)一名學(xué)困生,跟蹤、輔導(dǎo),全程記錄。尤其對(duì)于新生因地域差別而造成的課程進(jìn)度差異,學(xué)科教師會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的課外輔導(dǎo)。
問(wèn):在楓葉初中畢業(yè)時(shí)要參加中考么?
答:上海楓葉國(guó)際學(xué)校初中畢業(yè)生可以選擇參加中考或內(nèi)升高中部。
問(wèn):楓葉初中有特長(zhǎng)班么?都有什么類型?
答:有多個(gè)特長(zhǎng)班,指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)。如英語(yǔ)類、棋類、美術(shù)、音樂(lè)、模型、各種體育項(xiàng)目(散打、籃球、足球……)等。
問(wèn):楓葉初中的‘鄧穎超班’是怎么樣的一個(gè)班級(jí)?進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的條件是怎樣的?
答:“鄧穎超班”是初中德育工作的重要載體。在鄧穎超精神旗幟的指引下,培養(yǎng)了一批又一批國(guó)際精英人才。學(xué)生根據(jù)“三好習(xí)慣”等綜合評(píng)比情況,入選“鄧穎超班”。“鄧穎超班”。學(xué)生享有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。
問(wèn):初中在讀生是否可以參加楓葉冬夏令營(yíng)活動(dòng)?
答:初中學(xué)生可以報(bào)名加拿大、美國(guó)和澳大利亞冬夏令營(yíng)活動(dòng)。具體以學(xué)校各學(xué)期宣布的冬夏令營(yíng)方案為準(zhǔn)。
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