有哪些國際學(xué)校?國際學(xué)校好不好?選擇哪個(gè)方向的國際學(xué)校?在擇校問題上，家長們總是有很多的疑問，因?yàn)樽约翰皇呛芰私膺@些，加上國際學(xué)校的數(shù)量眾多也較為復(fù)雜，就更難以清楚了解。那在國際學(xué)校擇校問題上，國際學(xué)校網(wǎng)整理了7個(gè)維度來看國際學(xué)校，僅供大家參考。

　　學(xué)校背景

　　好源出好水。一般來說，學(xué)校的建校歷史、發(fā)展歷程、領(lǐng)導(dǎo)層背景等都屬于辦學(xué)背景的一部分。

　　校園環(huán)境

　　學(xué)校環(huán)境及硬件設(shè)施是擇校考察時(shí)最為直觀的部分，學(xué)校面積、硬件設(shè)施、地理位置、是否可以寄宿等都在考量的范圍之內(nèi)。

　　教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)的重要性無需多言。除了課程體系，學(xué)校的課外活動(dòng)也值得關(guān)注。優(yōu)秀的國際學(xué)校必定是重視孩子的綜合素質(zhì)與全面發(fā)展，如果學(xué)校開設(shè)的特色課程能與孩子的興趣愛好相結(jié)合自然再好不過。

　　師資力量

　　國際學(xué)校的師資基本由外籍教師、中國教師、海歸教師組成。外籍教師除了教授英文外，也負(fù)責(zé)國際課程的教學(xué)，海歸教師則主要對學(xué)生的擇校進(jìn)行指導(dǎo)。在擇校時(shí)可多關(guān)注師生比、師資團(tuán)隊(duì)組成、是否穩(wěn)定等。例如IB課程對教師的資質(zhì)要求較高，IB授權(quán)校的教師水平總體而言是非常不錯(cuò)的。

　　生源情況

　　孩子在國際學(xué)校學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的同學(xué)可以形成更好的學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校往年學(xué)生的擇校情況也是學(xué)校教育質(zhì)量的一個(gè)反映。中外學(xué)生比例、在校學(xué)生人數(shù)、每個(gè)班級的學(xué)生人數(shù)也是值得考慮的方面。

　　申請狀況

　　隨著國際學(xué)校的火爆，申請人數(shù)越來越多，競爭也越來越激烈。不同于公立學(xué)校的看分入學(xué)，國際學(xué)校的申請各不相同。大部分國際學(xué)校采取的是中英文筆試加面試的組合。部分要求較高的學(xué)校可能還會(huì)要求提供SSAT成績，增加考試科目等。

　　費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)

　　除學(xué)費(fèi)外，每年還需要繳納一定數(shù)額的餐費(fèi)、校車費(fèi)、校服費(fèi)等，目前一般國際學(xué)校高中學(xué)費(fèi)在10-30萬/年不等。國際學(xué)校教育費(fèi)用相對高昂。父母都希望孩子能在軟硬件條件更好的學(xué)校就讀，但拋開經(jīng)濟(jì)實(shí)力談?chuàng)裥Ｊ遣豢扇〉摹?/p>

　　國際學(xué)校擇校的維度是可以從多方面來的，主要看家長們在擇校的時(shí)候更加注重哪些，又有哪些需求方向。在這也希望能幫助到大家更好的擇校!
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