很多人說，選擇國際學(xué)校就意味著走一條不同于傳統(tǒng)的路線，遠(yuǎn)離高考的應(yīng)試教育，體驗(yàn)西方的素質(zhì)教育。而大部分人的未來也很明確，那就是走向出國留學(xué)的道路。
若要問在國際學(xué)校與公立學(xué)校讀書，未來會(huì)有何不同？其中之一便是讀公立學(xué)校奮斗目標(biāo)很清晰，選文選理科，終究也只是那幾門課程，保優(yōu)補(bǔ)差最后成功靠個(gè)人！
就讀國際學(xué)校，你可以無限放大你的優(yōu)點(diǎn)，保持自己的個(gè)性，讓它們成為你有利的王牌，但在擇校的道路上，并不是那么簡單。學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不是錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
以美國為例，美國各高校在錄用中國學(xué)生時(shí)會(huì)參考以下這些標(biāo)準(zhǔn)：
1、中學(xué)課程難易程度
美國高中采取的是選課制和學(xué)分制，同一年級(jí)的不同學(xué)生選擇的課程難度相差很大。招生官希望了解學(xué)生所修課程的難度，用這一指標(biāo)更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。由于缺乏直接的比較以及成績單不規(guī)范等因素，除個(gè)別知名國際學(xué)校外，國內(nèi)學(xué)生最能體現(xiàn)該項(xiàng)指標(biāo)的做法是參加AP考試。數(shù)據(jù)顯示：USNews排名榜前100的大學(xué)有37所將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)，說明大部分學(xué)校都很看重成績的含金量。
因?yàn)閰⒓覣P考試的學(xué)生，比參加IB課程的同學(xué)要多，所以為大家介紹一下AP考試。AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學(xué)預(yù)修課程。AP成績不但可以抵扣入學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分，而且AP成績也成為美國各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。AP采取的是5分制，3分以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)接受，可以在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。
嚴(yán)格意義上講，AP成績并不是高中生報(bào)考美國大學(xué)的必備成績，中國高中生報(bào)讀美國大學(xué)，一般情況下，提供：高中成績，SAT/ACT考試成績，以及TOFEL成績即可。但對于申請諸如哈佛，耶魯?shù)软敿鈱W(xué)校，或者是前50強(qiáng)的美國大學(xué)的高中生，AP考試成績就成了一個(gè)非強(qiáng)制性，但必須具備的競爭籌碼了。
AP考試成績(滿分為5分)能申請到全球上百所知名大學(xué)，其中在美國73%的高校可以接受AP成績?yōu)?分的學(xué)生、16%的高校可以接受AP成績?yōu)?分的學(xué)生。所以，報(bào)考學(xué)校就最好能向大學(xué)提供4-6門以上的AP成績。
另外，IB課程通常被認(rèn)為是難度高于美高課程的課程體系。數(shù)據(jù)顯示，USNews排名榜前100的大學(xué)有37所將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)，說明大部分學(xué)校都很看重成績的含金量。
2、班級(jí)排名
班級(jí)排名是唯一的相對比較指標(biāo)，在計(jì)算個(gè)人硬件實(shí)力時(shí)使用過該指標(biāo)。
從錄取標(biāo)準(zhǔn)角度看，一些頂尖大學(xué)將班級(jí)排名列為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn)，如果希望申請這些學(xué)校，一個(gè)理想的班級(jí)排名就變得意義重大了。
從申請層面看，由于頻繁泄題及成績注水，美國大學(xué)只能更多地聚焦于國內(nèi)已經(jīng)建立品牌的一些國際學(xué)校或普高國際部，沖擊學(xué)校往往更多地是和自己的同學(xué)們在競爭，因此這個(gè)排名也顯得尤為重要。14所大學(xué)將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、標(biāo)準(zhǔn)化考試
主要指TOEFL/IELTS成績，SAT/ACT成績，當(dāng)然也包括AP、SAT2成績等，高分考生在申請看重標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)校時(shí)具有強(qiáng)大競爭力。30所大學(xué)將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)。
4、平時(shí)成績
大量文獻(xiàn)及錄取數(shù)據(jù)表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成績。由于國內(nèi)中學(xué)的GPA有些有水分，招生官通常會(huì)結(jié)合就讀中學(xué)的聲譽(yù)綜合考量國內(nèi)學(xué)生的GPA。USNews排名前一百的大學(xué)中，有35所將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)
美國一位資深擇校顧問說，美國大學(xué)錄取新生考察的各種要素(如高中成績、課外活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)、申請essay、推薦信、面試等)。
一名申請學(xué)生高中階段課程成績在評(píng)估中的權(quán)重，一般可以占到全部申請材料的60%上下，而TOEFL、SAT或ACT等一次性留學(xué)考試成績的權(quán)重，一般只占10%左右，由此可見高中階段學(xué)生取得好的學(xué)業(yè)成績十分重要。
美國大學(xué)通常更看重申請學(xué)生的整個(gè)高中階段的課程成績，以此評(píng)價(jià)學(xué)生長期的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢。
5、面試
將面試作為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校基本上是少數(shù)學(xué)校，申請這些學(xué)校的學(xué)生通常都有過硬的成績，出色的活動(dòng)、優(yōu)美的essay，面試作為最后的辨識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。
不僅測試學(xué)生的語言能力，更重要的是考察學(xué)生是否具有熱情、堅(jiān)韌等本校看重的品格。勾選該項(xiàng)共有2所，該項(xiàng)在選校階段可以暫時(shí)忽略。
6、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)也有一定的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，取得一定成績的個(gè)人項(xiàng)目、成功的組織者、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感是課外活動(dòng)的三種不同境界，不同境界的課外活動(dòng)以及與之相伴的個(gè)人品質(zhì)，是招生官希望通過活動(dòng)本身更進(jìn)一步了解學(xué)生的重要途徑。
做活動(dòng)之前，我們可以看看美國頂尖大學(xué)的官方對于學(xué)生的要求是什么?然后再針對性的做活動(dòng)。
7、義工
學(xué)生從事志愿者活動(dòng)表現(xiàn)出來的愛心、責(zé)任心和耐心，對弱勢群體和社會(huì)問題的關(guān)注是義工的核心，義工切忌蜻蜓點(diǎn)水，容易給招生官留下包裝、刻意的印象。
8、品格/素質(zhì)
熱情、好奇心、堅(jiān)韌、領(lǐng)導(dǎo)力、敬業(yè)等都是美國大學(xué)非常看重的品格，當(dāng)該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是最重要因素時(shí)，一定要確保通過論文或小問題用事實(shí)或?qū)嵗龑⑦@些品格展現(xiàn)出來。
9、對本校興趣
對本校興趣和新生入學(xué)率密切相關(guān)，通常是排名僅次于頂級(jí)學(xué)校的學(xué)校非常看重的一個(gè)因素。
學(xué)生可以通過兩個(gè)方面來展現(xiàn)對某所大學(xué)的興趣，第一是ED、EA申請(ED、EA、RD，對某校的興趣依次遞減);第二是通過essay或小問題的實(shí)例描述進(jìn)行展現(xiàn)。
10、申請文書
文書的重要性不言而喻，特別是當(dāng)申請人各方面競爭力都很強(qiáng)時(shí)，或是兩個(gè)申請人旗鼓相當(dāng)時(shí)，NACAC數(shù)據(jù)顯示，高質(zhì)量的文書會(huì)成為決定性因素。
勾選該項(xiàng)篩選出9所大學(xué)，包括5所加州大學(xué)系列，而加州大學(xué)剛剛更新了essay題目，8選4，每篇350詞，說明了該校確實(shí)很重視essay。
11、推薦信
推薦信最好選擇那些可以寫出來學(xué)生的天賦、性格、學(xué)術(shù)技能的人。能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學(xué)生的人，寫出來更有血有肉的推薦信。將推薦信列為最重要因素的學(xué)校顯然更加重視那些真正了解學(xué)生的成年人對學(xué)生的評(píng)價(jià)，從推薦人的確定、不同推薦人描述的側(cè)重點(diǎn)、到推薦信的撰寫都需要精雕細(xì)刻。勾選該項(xiàng)僅有3所大學(xué)，分別是Leigh University，Syracuse University，Stevens Institute of Technology。
無論是班主任的推薦信，還是文理科任課老師的推薦信，如果具體有料，都將發(fā)揮重要作用。他們提供的信息和印象，應(yīng)該是我們從其他申請資料中無法獲取的。推薦人應(yīng)該嘗試全面描寫被推薦的學(xué)生，敘述他取得成就的語境，并且盡可能地用事實(shí)和案例來支持結(jié)論。如果用小故事來傳遞個(gè)體性格和品德，顯然比單單說“瑪麗是個(gè)成熟的姑娘”會(huì)更加形象生動(dòng)。
12月來臨了，許多國際學(xué)校2019年春季招生入學(xué)考試也開始啦！
不論是在擇校還是已經(jīng)在就讀國際學(xué)校的小伙伴，一定要記住，明確目標(biāo)才是王道，找到適合自己的，趁早做準(zhǔn)備，就讀國際學(xué)校并沒有你想象的那么輕松，且行且珍惜！
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