時(shí)間:2020-02-26 14:01 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
無(wú)論是希望孩子接受更加國(guó)際化的教育,還是為孩子以后出國(guó)做準(zhǔn)備,越來(lái)越多的深圳家長(zhǎng),愿意把孩子送到國(guó)際學(xué)校就讀。
送孩子去國(guó)際學(xué)校,許多家長(zhǎng)都被各所國(guó)際學(xué)校的各種入學(xué)考試難住了。針對(duì)國(guó)際學(xué)校考試,如何幫助孩子進(jìn)入到自己期待的國(guó)際學(xué)校,并不是一件簡(jiǎn)單的事情。
在擇校考的準(zhǔn)備階段,需要特別注意以下幾個(gè)方面:
一、英語(yǔ)水平
國(guó)際學(xué)校都是雙語(yǔ)教學(xué),有些甚至還是純英語(yǔ)教學(xué)模式,那么這就要求學(xué)生要有良好的英語(yǔ)水平才能跟的上課程的進(jìn)度,順利完成學(xué)業(yè)。
所以英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力并不是只用來(lái)應(yīng)付考試的,而是需要大量的訓(xùn)練將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力,才能在國(guó)際學(xué)校獲得更好的發(fā)展。
二、告別啞巴英語(yǔ)
多數(shù)學(xué)校的面試官是外籍老師,采用英語(yǔ)或者雙語(yǔ)面試,所以這就要求申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的孩子需要具備簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常對(duì)話能力。
同時(shí)要習(xí)慣面對(duì)外籍人員,并學(xué)習(xí)使用所學(xué)的東西與其交流,而不是學(xué)成我們所說(shuō)的啞巴英語(yǔ)。大膽說(shuō)出口的能力,也體現(xiàn)出孩子的自信心。
三、考察內(nèi)容要準(zhǔn)備
一般來(lái)說(shuō),國(guó)際學(xué)校會(huì)主要考察一下孩子的認(rèn)知能力、家庭整體的教育氛圍,父母的理念等等,所以孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、自主能力等都需要通過(guò)英語(yǔ)展現(xiàn)出來(lái),學(xué)習(xí)如果表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)和能力也是一種非常重要的技能。
從能力方面著重培養(yǎng),讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候充滿樂(lè)趣,讓孩子不斷愛(ài)上學(xué)習(xí)。
以上三個(gè)方面是需要注意的方面,但是在申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校中,同時(shí)要詳細(xì)了解國(guó)際學(xué)校,選擇與孩子相合適的學(xué)校最好。根據(jù)學(xué)校的情況,在進(jìn)一步充分準(zhǔn)備入學(xué)考試就會(huì)更加容易些了。歡迎點(diǎn)擊在線咨詢國(guó)際學(xué)校的選擇。
溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢!或電話咨詢:400-9609-559
免責(zé)聲明: 1. 為方便家長(zhǎng)更好的閱讀和理解,該頁(yè)面關(guān)于學(xué)校信息描述可能采用了學(xué)校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我校”等第一人稱指代學(xué)校本身。并不代表遠(yuǎn)播公司或其觀點(diǎn);2. 此網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容目的在于提供信息參考,來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)公開內(nèi)容,具體以學(xué)校官方發(fā)布為主;3. 若素材有侵權(quán)或其他問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們:2787266480@qq.com。
教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
預(yù)約咨詢
電話咨詢
手機(jī)版
院校庫(kù)手機(jī)版