時(shí)間:2024-11-05 09:44 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
多元升學(xué)路徑
雙優(yōu)質(zhì)高中資源支持與升學(xué)承接
深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2018年,是萬(wàn)科旗下梅沙教育重點(diǎn)打造的一所特色民辦雙語(yǔ)學(xué)校,由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬(wàn)科教育發(fā)展基金舉辦。
我們以“培養(yǎng)英語(yǔ)過(guò)硬、數(shù)理見(jiàn)長(zhǎng)、眼界廣闊、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生”為目標(biāo),秉持“每個(gè)人都重要”的校訓(xùn)與“扎下幸福之根”愿景,致力于讓每一個(gè)孩子都能獲得幸福的能力,找到真正的自我。
作為銜接萬(wàn)科梅沙書(shū)院(以下簡(jiǎn)稱為“書(shū)院”)的國(guó)際化初中,梅雙是書(shū)院最主要的生源學(xué)校之一,從教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)、升學(xué)銜接方面,都與書(shū)院保持著內(nèi)在的一致性與共通性。
在目前以國(guó)際化名校萬(wàn)科梅沙書(shū)院為主要升學(xué)方向、享有書(shū)院銜接課程和內(nèi)部升學(xué)通道便利的前提下,學(xué)校依托國(guó)內(nèi)升學(xué)方向的梅沙高中,徹底貫通“雙語(yǔ)雙通道”課程體系,旨在為初中生提供以國(guó)家課程內(nèi)容為框架,強(qiáng)化英語(yǔ)和數(shù)理學(xué)科素養(yǎng),為學(xué)生提供高品質(zhì)、一站式服務(wù)的雙語(yǔ)培優(yōu)教育,為學(xué)生未來(lái)升入優(yōu)質(zhì)國(guó)際化高中或普高打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和學(xué)科基礎(chǔ)。
學(xué)生可根據(jù)發(fā)展需求和家庭意愿自由選擇國(guó)際升學(xué)方向和國(guó)內(nèi)中考方向,學(xué)校提供對(duì)應(yīng)升學(xué)通道匹配的課程與師資。在“雙語(yǔ)雙通道”模式下,孩子們可以在體驗(yàn)中做最適合自己的選擇。不論哪種課程方向,我們都將提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨學(xué)科與探究性學(xué)習(xí),開(kāi)展多層次的學(xué)術(shù)拓展課程,引入創(chuàng)新融合的教學(xué)理念、教學(xué)方法和多元評(píng)估方式。在注重學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展的同時(shí),也關(guān)注學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展。
高水平、國(guó)際化的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)
為孩子的成長(zhǎng)賦能
我們致力于創(chuàng)建開(kāi)放包容、美美與共的校園社區(qū)。通過(guò)優(yōu)越完善的薪酬福利機(jī)制、理解并尊重多元文化的交流環(huán)境及人文關(guān)懷,我們匯聚了一批具有國(guó)際視野、對(duì)于創(chuàng)辦世界一流學(xué)校目標(biāo)充滿認(rèn)同的優(yōu)秀且多元的教育工作者。
梅雙中外教師比為2:1,師生比為1:5。88%的教師擁有碩士、博士學(xué)歷,72%的教師擁有海外留學(xué)經(jīng)歷。他們畢業(yè)于哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、圣母大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、悉尼大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)......
在國(guó)際化融合課程方向,我們不僅有來(lái)自多個(gè)國(guó)家的外教,也有畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外一流名校的雙語(yǔ)教師、資深教師。
在國(guó)內(nèi)中考課程方向,在核心學(xué)科配置有中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的正高級(jí)、特級(jí)資深教師,同時(shí)配置外教和雙語(yǔ)教師強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在藝術(shù)方向,除梅雙優(yōu)秀的藝術(shù)教師外,我們還擁有來(lái)自萬(wàn)科梅沙書(shū)院藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)大師提供教學(xué)支持。
豐富多元的課外活動(dòng)課程體系
助力學(xué)生能力成長(zhǎng)
課外活動(dòng)課程(ECA)是梅沙雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)育人的延伸與拓展,旨在豐富校園學(xué)習(xí)生活,發(fā)掘?qū)W生個(gè)人潛力,滿足學(xué)生的興趣發(fā)展需求,增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知。
坐擁山海美景的“閱讀典范校園”
深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校坐落于大梅沙萬(wàn)科中心。學(xué)校建筑群由美國(guó)當(dāng)代建筑大師 Steven Holl 設(shè)計(jì),榮獲美國(guó)綠色建筑委員會(huì)頒布的LEED鉑金級(jí)認(rèn)證,被稱之為“漂浮的地平線”、“躺著的摩天大樓”,藝術(shù)氣息濃厚,設(shè)計(jì)感十足。校園依山傍海、風(fēng)景如畫(huà),是學(xué)習(xí)生活的最佳環(huán)境選擇之一。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施包含:標(biāo)準(zhǔn)教室、室內(nèi)體育教室、音樂(lè)教室、視覺(jué)藝術(shù)教室、萬(wàn)卷圖書(shū)館、小劇場(chǎng)、多功能階梯教室等。室外設(shè)施有綠色環(huán)保屋頂、社區(qū)花園、塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、室內(nèi)外游泳館、攀巖墻等,為學(xué)生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的設(shè)施基礎(chǔ)。
作為“第六屆深圳教育改革創(chuàng)新大獎(jiǎng)年度閱讀典范學(xué)校”,梅雙的“萬(wàn)卷圖書(shū)館”使用萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù),采用跟深圳圖書(shū)館一致的借還書(shū)系統(tǒng),方便師生借閱。同學(xué)們盡可在此翻閱天地,對(duì)話過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)?;蛞牒M忭敿饨逃Y源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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