深圳威睿達(dá)思國際學(xué)校是美國排名前50的私立學(xué)校Veritas學(xué)校的全球第12所分校，學(xué)校秉承美國古典精英教育體系，實(shí)行小班制分層教學(xué)，致力于打造一流、高品質(zhì)的精英院校。學(xué)校現(xiàn)坐落于深圳南山西麗百旺創(chuàng)意園，校園環(huán)境優(yōu)美、建筑風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)設(shè)施和設(shè)備齊全，與總校資源互聯(lián)互通，為學(xué)生提供家庭式的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。

深圳威睿達(dá)思國際學(xué)校課程優(yōu)勢(shì)與特色都有哪些?

01、美國經(jīng)典教育

美國威睿達(dá)思學(xué)校采用古典精英教育體系。孩子在文法階段非常擅長(zhǎng)于記憶，童謠和兒歌是兒童學(xué)習(xí)的有效方式。

當(dāng)孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí)變得好辯，這個(gè)時(shí)期要教導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫剞q論。要教導(dǎo)的是邏輯思辨。

高中是修辭階段。要教導(dǎo)他們具備良好的口才，能說服人，有魅力地與人打交道并且有信服力。要懂得如何使用他們所學(xué)到的學(xué)習(xí)過程來學(xué)習(xí)其他任何學(xué)科。我們努力讓他們成為終生的學(xué)習(xí)者。

02、領(lǐng)導(dǎo)力課程

特別聘請(qǐng)美國頂尖人才，專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)師 Mr. Kevin Hinman，為我們的學(xué)生打造青少年全球領(lǐng)袖項(xiàng)目。凱文帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為100多個(gè)國家的8千多家企業(yè)的高管領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)和遠(yuǎn)見卓識(shí)，呈現(xiàn)給VCA學(xué)校的學(xué)子們。

美國的Johnson & Johnson及可口可樂公司都聘請(qǐng)凱文教授負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力課程。領(lǐng)袖項(xiàng)目是美國教育特別看重的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，而Mr. Hinman從1992年創(chuàng)立全球領(lǐng)袖培訓(xùn)中心(LTI)，在這個(gè)領(lǐng)域建樹頗豐，目前在很多國家擁有分支機(jī)構(gòu)。為學(xué)校的同學(xué)們準(zhǔn)備的課程是從他12項(xiàng)課程體系中，精煉出適合青少年的六個(gè)部分，分別為自我評(píng)估技能、人際交往能力、輔導(dǎo)技能、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、管理能力六大模塊。

03、大學(xué)論文課程體系

《2015版留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》顯示，去年被美國高校開除的中國留學(xué)生就有8000人，其中60%來自排名前100的名校，絕大部分被開除的原因是學(xué)術(shù)成績(jī)不合格，這是個(gè)非常嚴(yán)肅的問題。相對(duì)于只要考上就能畢業(yè)的國內(nèi)大學(xué)來說，美國高校的學(xué)習(xí)就非常有挑戰(zhàn)性。能考入美國前100名校的學(xué)生應(yīng)該都是非常優(yōu)秀的，但是撰寫論文對(duì)美國本土學(xué)生也很艱難，對(duì)另一種文化下的中國學(xué)生來說難度就更大了。

威睿達(dá)思學(xué)校在高中階段就引入論文課程，從11年級(jí)開設(shè)論文課程，從2-3頁的論文到最后十幾頁的論文，逐漸加強(qiáng)難度，鼓勵(lì)同學(xué)們自由選擇課題，甚至到國外調(diào)查研究完成自己的論文，然后每個(gè)人都要在美國的知名大學(xué)教授面前及校長(zhǎng)和指定的導(dǎo)師教授們的面前完成自己的論文答辯及演講，呈現(xiàn)自己的論文研究成果。

這就是為什么VCA學(xué)校畢業(yè)升入名校的學(xué)生全部得到非常高的認(rèn)可——被認(rèn)為是“完全勝任大學(xué)學(xué)習(xí)”的人才!

04、戲劇

威睿達(dá)思學(xué)校每年都排演一場(chǎng)專業(yè)水準(zhǔn)的大型戲劇，涉及了音樂、美術(shù)、影視、跳舞、文學(xué)、歷史等相關(guān)內(nèi)容。孩子們?cè)诰帉?dǎo)、排練不同劇目的過程中，要進(jìn)行劇本創(chuàng)作、戲劇導(dǎo)演、戲劇制作和角色分析，要取舍表演、舞美、配樂等不同的分工，最后體驗(yàn)不同角色人物的性情與心理，對(duì)他們是全方位的鍛煉。

05、舞蹈

舞蹈老師安德烈被譽(yù)為“天生的芭蕾舞蹈家”。他擔(dān)任過弗吉尼亞海灘地區(qū)舞蹈選秀節(jié)目的評(píng)委嘉賓。他把歷史融合進(jìn)舞蹈，學(xué)校每年都會(huì)舉行一場(chǎng)古典舞會(huì)，學(xué)生們既鍛煉舞蹈技能又學(xué)到了歷史及社會(huì)禮儀。

06、體育運(yùn)動(dòng)

學(xué)校為學(xué)生提供卓越的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，可以根據(jù)自己的喜好和課程安排進(jìn)行籃球、游泳、網(wǎng)球、美式足球等項(xiàng)目。其中籃球課程我們有著名的籃球教練Dale Rucker，他是昔日NBA巨星喬丹的隊(duì)友。在過去的兩年中，籃球隊(duì)在Dale Rucker的帶領(lǐng)下打敗了26所學(xué)校籃球隊(duì)，在12所城市的籃球聯(lián)賽中勇奪冠軍!

07、AP及STEAM課程

學(xué)校開設(shè)全AP(Advanced Placement 美國大學(xué)預(yù)修課程)教學(xué)課程，是由美國大學(xué)理事會(huì)(The College Board)在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，主要適合計(jì)劃在美國就讀本科的高中生學(xué)習(xí)。

AP課程共有38門學(xué)科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類，以及頂石文憑項(xiàng)目類。

STEAM教育是創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，啟發(fā)學(xué)生使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)創(chuàng)造，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

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