開學(xué)季 | 整裝待發(fā)，新府學(xué)外國語學(xué)校在團建中凝聚力量！陶行知先生曾說過：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”北京新府學(xué)外國語學(xué)校，有一支充滿活力和愛的教師團隊；這里，有一支踏實育人、熱愛教育的教師團隊；這里，有一支潛心教學(xué)、腳踏實地的教師團隊；這里，有一支不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)孩子能力和習(xí)慣的教師團隊……


　　魯迅先生曾說“教育植根于愛！”新府學(xué)的每一位老師都深信，愛，是好的教育的開始，也是教育的精髓。這個暑假，新府學(xué)的老師可謂是“忙碌并快樂著”！當(dāng)其他學(xué)校都放暑假之時，新府學(xué)的老師們正在興致勃勃的培訓(xùn)、教研和備課；當(dāng)其他學(xué)校的老師們都旅游之時，新府學(xué)的老師們正在一遍遍的試講，一遍遍的修改教案；當(dāng)其他學(xué)校老師正期待暑假之時，新府學(xué)的老師們則開始了為新府學(xué)學(xué)生進(jìn)行暑期個性化輔導(dǎo)。這樣的動力，源于老師們的熱愛，老師們時常說：“We are family！

　　本周一、二，新府學(xué)初小部的教師團隊在懷柔進(jìn)行了兩天團建。在團建中，“We are family！”體現(xiàn)在了每一項活動中，老師們在培訓(xùn)師的領(lǐng)隊下，開展了各種競技活動，陽光下的大汗淋漓，暢快而興奮。

　　時常在想，我們這個團隊是否有一種魔力存在？大家走到一起，感覺如此親近，仿佛一起共事多年，無論是團隊競技還是授課配合，都非常默契；無論是同學(xué)科組的老師們還是跨學(xué)科組的老師們，都能直面溝通，交流無阻。

　　團建一天，老師們在不斷的挑戰(zhàn)身體的能量。不僅考驗老師們的耐力和毅力，更考驗了老師們相互之間的默契和團隊協(xié)作，培訓(xùn)師不斷給老師們加大難度，從腦力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)到團隊協(xié)作、團隊創(chuàng)新、團隊凝聚力。老師們在團建中彼此更加了解，在團建中深化了彼此的情感，也在團建中感悟！

　　團建二天，新府學(xué)初小部的老師們分成4個小團隊，上演了一場模擬《三國》，斗智斗勇的角逐，通過培訓(xùn)師給的“密信”去完成任務(wù)。PK和完成任務(wù)都不是重要的，團隊每一員在這個過程中的相互承擔(dān)和配合才是享受的。

　　作為老師，我們也會經(jīng)常帶領(lǐng)孩子走出校園，走到戶外、走到大自然中、走到博物館、走到營地……讓他們在體驗中學(xué)習(xí)、成長！

　　在即將開學(xué)之際，老師們放下課本，走出課堂，在培訓(xùn)師面前，老師也變身“學(xué)生”，在青山綠水間吸收養(yǎng)分，積蓄能量，在團建中凝聚力量。正如這次團建的主題——凝聚人心，共創(chuàng)未來！新府學(xué)初小部的團隊雖“新”卻能量滿滿，未來，邁開的每一步將堅定有力，因為愛，所以堅定不移。

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