教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗，尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后，升學(xué)

提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái)，蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻，補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾，對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言

由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多，為了方便擇校，家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類(lèi)或評(píng)級(jí)，我們今天主要從課程體系分類(lèi)一下： 從留學(xué)需求出發(fā)，國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)

南京作為教育資源富集的城市，近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)?；蛞牒Ｍ忭敿饨逃Y源，或創(chuàng)新中西課程體系，為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。

在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏，還是選擇國(guó)際學(xué)校，接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓

高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈，面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考，許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考，通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD，直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿

在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中，AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度，成為眾多家庭的核心選擇。 然而，當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí)，武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以

夏末的杭州，暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至，一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng)，正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨，不