時(shí)間:2020-10-09 11:31 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
廣州國(guó)際化學(xué)校都有哪些?很多家長(zhǎng)在給孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候,因?yàn)閷?duì)國(guó)際學(xué)校不是很了解,甚至有些都不知道具體有哪些學(xué)校,所以不知道該如何選擇。那這里就來(lái)看看廣州都有哪些國(guó)際學(xué)校?(僅供參考)
華附國(guó)際部
廣州美國(guó)人國(guó)際學(xué)校
廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班
ulc英式高中
華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
NCPA英東美式中學(xué)
廣雅中學(xué)博雅國(guó)際班
廣州華美中加國(guó)際高中
廣州英國(guó)人學(xué)校
廣州譽(yù)德萊國(guó)際學(xué)校
不過(guò),僅有上面10所是不夠的,更多的廣州國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部名單如下,了解詳情可以訪問(wèn)學(xué)校官網(wǎng)或在國(guó)際教育網(wǎng)文章搜索學(xué)校簡(jiǎn)稱。
廣州市廣外附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校
廣州增城譽(yù)德萊國(guó)際學(xué)校
廣州執(zhí)信中學(xué)國(guó)際部
中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)
中大附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
中大附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)
中黃書(shū)院美國(guó)GIA國(guó)際高中
中黃未來(lái)教育館
廣州愛(ài)莎國(guó)際學(xué)校
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校國(guó)際部
廣州法國(guó)國(guó)際學(xué)校
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國(guó)際班
廣州祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
廣州寶莎韜優(yōu)國(guó)際學(xué)校
廣州市香江中學(xué)國(guó)際部
廣州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部
廣州市西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
廣州市第六中學(xué)國(guó)際部
廣州廣美附中AIP國(guó)際班
廣州加拿大外籍人員子女學(xué)校
廣州南方外籍人員子女學(xué)校
廣州日本人學(xué)校
廣州象賢中學(xué)
美國(guó)GAC教育(暨南大學(xué)教育基地)
廣州嘉利山國(guó)際學(xué)院
廣州市第一中學(xué)國(guó)際部
黃岡中學(xué)廣州學(xué)校國(guó)際部
華南師范大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心
暨大附中卓越國(guó)際高中
廣州市第一一三中學(xué)國(guó)際部
亞加達(dá)國(guó)際預(yù)科
廣州市第二十一中學(xué)
廣州大學(xué)附屬中學(xué)
廣鐵一中國(guó)際班
廣州仲元中學(xué)國(guó)際班
廣州市南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班
廣州市海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際班
北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校
中山大學(xué)劍橋A-level課程中心
美林湖國(guó)際學(xué)校
廣州市第八十六中學(xué)國(guó)際中心
英豪劍橋國(guó)際高中
廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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