貝拉中美2+1國際高中整體的課程理念是通過引入美、英較優(yōu)高中的稀缺資源，融合中外核心課程，充分挖掘中國學生在數(shù)理化等方面的天然優(yōu)勢，發(fā)掘在創(chuàng) 造力和批判性思維方面的潛能，培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的多元化國際人才。學生在國內學習2年的美國高中課程，3年，年齡和成績都達標的學生可以直升 到美國加州，緬因州學區(qū)下的公立高中，學生在國內高一、高二兩個學年的全部國際課程中就可以體驗純正的美式課堂教學模式。項目貫徹海外精英小班教學的理 念，每個班不超過30名學生。

　　專屬的課程體系重于培養(yǎng)學生的學習能力、實驗能力和獨立解決問題的能力，包括獨立申請大學、完成到美國學習生活的過度等。項目還將根據(jù)學生的特長及外 教的特長開設學農勞動、戲劇課、計算機俱樂部、模擬聯(lián)合國等興趣課程，培養(yǎng)學生們的團隊協(xié)作能力、組織領導能力、演講能力和社會公民意識。

　　國際課程班的課程充分結合了中、美、英、加等各方的教育優(yōu)勢，不僅為學生們繼續(xù)保留學習中方課程的空間和時間，更對中方課程的評價標準做出了新的調整，鼓勵學生們的個性發(fā)展和自我實現(xiàn)，成為真正具有“中國靈魂世界眼光”的國際公民。

　　項目課程設置(具體參見每學期課表)

　　課程設置特點

　　1.師資力量——外方課程全部由擁有教師資格的美籍教師授課，他們擁有豐富的教學經驗。貝拉教育集團定期為全部外教提供教學研討、教學評估和教育職業(yè)發(fā)展等專業(yè)化培訓。

　　2.精英小班——每班招收不超過30名，提供全球同步原版教材，確保每個學生和教師有充分的交流機會，確保每一個學生的學業(yè)得到平等、充分的關注。

　　3.興趣課程——根據(jù)學生的特長及外教的特長開設一些興趣課程，比如現(xiàn)在已經開過的戲劇課、計算機俱樂部、模擬聯(lián)合國等。