A-level適合國際高中學(xué)生，但學(xué)起來不簡單！前面我們?cè)榻B過，國際高中A-level課程是比較適合中國學(xué)生來讀的，因?yàn)锳-level的數(shù)學(xué)課程不會(huì)難過國內(nèi)的數(shù)學(xué)考試，對(duì)于擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的中國學(xué)生而言，A-level數(shù)學(xué)可以說是強(qiáng)項(xiàng)。但也有前提——就讀國際高中前，數(shù)學(xué)成績就很好，基礎(chǔ)很扎實(shí)。


　　還有一個(gè)優(yōu)勢，A-level考試是英國高考，應(yīng)試成分大一些，因此對(duì)于經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小應(yīng)試磨煉的中國學(xué)生，考A-level其實(shí)是有一些考試優(yōu)勢的，比如技巧、心理狀態(tài)、適應(yīng)性等。

　　這兩點(diǎn)正好是中國學(xué)生的優(yōu)勢，因此我們認(rèn)為，A-level成熟的課程體系、考試體系、評(píng)價(jià)體系對(duì)中國學(xué)生友好一些。但是并不意味著學(xué)起來就非常簡單。

　　實(shí)際上，A-LEVEL課程體系相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，課程廣度大，難度也很高。要讀好同樣要下功夫。也因此不少中國學(xué)生去了英國上學(xué)，發(fā)現(xiàn)讀A-level讀不下來。這主要有這幾點(diǎn)原因：

　　1.被中介誤導(dǎo)掉進(jìn)了英國爛校。爛校的教學(xué)素質(zhì)一塌糊涂，在全國性的考試中，學(xué)生自然無法過關(guān)，更談不上獲得好成績。

　　2.A-LEVEL選科不當(dāng)。不少中國中學(xué)生認(rèn)為經(jīng)濟(jì)類商學(xué)類課程比科學(xué)類（數(shù)學(xué)物理）課程好讀，或不喜歡科學(xué)類課程，因而放棄數(shù)學(xué)物理，選擇讀A-LEVEL的經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、地理等課程。這正是犯了留學(xué)生的大忌。經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)對(duì)英語的要求遠(yuǎn)高于數(shù)學(xué)物理，如果中國中學(xué)生沒有充分的準(zhǔn)備，往往會(huì)讀不下去。

　　3.英語太弱。盡管數(shù)學(xué)物理等課程對(duì)語言要求相對(duì)比較低，但畢竟要完全用英語聽課、閱讀、做作業(yè)、討論。英語太蹩腳，也是讀不好的。而中國學(xué)校里的英語教學(xué)，令人無法恭維。中國大陸少年到英國后，他們的英語，普遍比不上香港學(xué)生、臺(tái)灣學(xué)生，以及馬來西亞的學(xué)生。

　　4.準(zhǔn)備不足。許多家長與學(xué)生，聽信“中國的課程是世界難”的誤導(dǎo)，以為中國學(xué)生到國外都能獲得好成績。事實(shí)并非如此。國外的課程，由于體系不一樣，有難有易。如果出國前充分了解，盡量準(zhǔn)備，一般都能順利適應(yīng)，否則，讀起來很掙扎的學(xué)生，也比比皆是。

　　5.紈绔子弟。萬貫家產(chǎn)來路不明的暴富家庭，家長自然也不會(huì)言傳身教什么好素質(zhì)，子女嬌生慣養(yǎng)、好逸惡勞，根本不愿意讀書學(xué)習(xí)。或者個(gè)性太弱太嬌、自理能力太弱，整個(gè)無法適應(yīng)國外的生活，殃及學(xué)業(yè)。

　　因此，千萬不要低估課程的的難度和學(xué)習(xí)方法的必要性、態(tài)度端正的必要性。 看待A-level課程是否適合，還是需要了解學(xué)生自身的特點(diǎn)和留學(xué)意向、以及對(duì)未來生涯的規(guī)劃。在這之前，家長需要做足準(zhǔn)備工作。

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