重慶巴川國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置：重慶巴川國(guó)際學(xué)校正在打造中國(guó)首個(gè)STEAM課程體系。STEAM的使命是通過(guò)高水準(zhǔn)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程、技術(shù)和藝術(shù)課程教學(xué)，培育具備雙語(yǔ)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和精湛學(xué)術(shù)能力的各方面領(lǐng)軍人才。巴川國(guó)際成功加盟GAC課程體系，能為學(xué)生提供GAC課程和ACT考試機(jī)會(huì)。GAC是全球評(píng)估認(rèn)證的大學(xué)預(yù)科課程，該課程為學(xué)生進(jìn)入理想學(xué)府并順利完成學(xué)士學(xué)位提供所必需的技能和學(xué)術(shù)培訓(xùn)。憑借GAC成績(jī)，學(xué)生可以申請(qǐng)入讀美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新加坡等國(guó)高等學(xué)府。而較優(yōu)的ACT成績(jī)，則可幫助學(xué)生敲開(kāi)哈佛、耶魯、斯坦福、加州理工等世界學(xué)校的大門(mén)。

 

　　STEAM將擺脫以考試和分?jǐn)?shù)為目標(biāo)的教育模式，融入21世紀(jì)技能培訓(xùn)，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，全力為學(xué)生提供研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的平臺(tái)，動(dòng)手操作、體驗(yàn)創(chuàng)新的空間。

 

　　一、 課程概況

 

　　UPP將GAC（全球評(píng)估認(rèn)證）、AP（大學(xué)預(yù)修課）和考培（雅思和托福）課程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建結(jié)構(gòu)完整、注重實(shí)踐能力，可供學(xué)生根據(jù)自身需求靈活選擇的開(kāi)放體系，致力于在純英語(yǔ)環(huán)境下幫助母語(yǔ)非英語(yǔ)的中學(xué)生提高學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程的綜合能力，為其進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)與研究工作建立寬闊的知識(shí)視野和厚實(shí)的能力基礎(chǔ)。

 

　　二、 UPP課程結(jié)構(gòu)

 

　　1、UPP課程設(shè)計(jì)的時(shí)間為3個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期20周，共60周2400課時(shí)。UPP課程將營(yíng)造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，由中外教師聯(lián)袂授課。

 

　　2、UPP的GAC課程部分，使用GAC教材和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照GAC教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織評(píng)估測(cè)試和學(xué)期論文。

 

　　3、UPP的考培課程可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時(shí)間，確保在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)前拿到理想的考試成績(jī)。

 

　　4、UPP的AP課程和GAC高階課程，都可以計(jì)入畢業(yè)學(xué)分，在計(jì)算GPA時(shí)，根據(jù)課程難度，進(jìn)行加權(quán)處理比常規(guī)的高中課程權(quán)重更大。

 

　　三、 課程管理

 

　　1、 國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生可以在11年級(jí)開(kāi)始選修UPP課程，不須另外繳納學(xué)費(fèi)。

 

　　2、普通高中11年級(jí)學(xué)生在每年寒假前參加我校組織的入學(xué)測(cè)試，成績(jī)較優(yōu)者可入讀UPP課程。

 

　　3、普通高中11年級(jí)學(xué)生入讀UPP課程，須一次性繳納三個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)14.85萬(wàn)元。此費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)，課程注冊(cè)費(fèi)，教材資料費(fèi)、暑期培訓(xùn)費(fèi)、留學(xué)簽證服務(wù)費(fèi)；不包括雅思/托福/AP考試報(bào)名費(fèi)，大學(xué)申請(qǐng)和留學(xué)簽證的各項(xiàng)手續(xù)費(fèi)。